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• Animal mystère n°14 et n°15 : les réponses !

  21 juin, par M. Le Métayer

  Bravo à Lola, Enzo et Alexis qui ont trouvé les deux réponses !
  Bravo également à Maëlys, Éliot et à Maëlle qui ont trouvé l’animal mystère n°14. Animal mystère n°14
  C’est une larve (chenille) de machaon (Papilio machaon).
  Pour tout savoir sur la vie du machaon, cliquez sur l’image qui vous dirigera vers le site d’André Lequet :
  Animal mystère n°15
  C’est une larve (chenille) de bombyx du chêne (Lasiocampa quercus).
  Vous pouvez également cliquer sur les images :
  Bombyx du chêne adulte mâle.
  Bombyx du chêne adulte (...)

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• Les 4 piliers de l’apprentissage

  17 juin, par M. Le Métayer

  Cette courte vidéo de 4’53" vous explique clairement comment apprendre efficacement. Cet apprentissage efficace repose sur 4 piliers :

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• 6^e : dissection d’une fleur de coquelicot

  17 juin, par M. Le Métayer

  Les élèves de 6^e ont disséqué une fleur de coquelicot. Vous connaissez très probablement cette magnifique fleur rouge vif, assez commune en Normandie, qui commence à fleurir au printemps. Illustration : voici par exemple une prairie qui ne contient aucun coquelicot. En détachant soigneusement les différentes pièces florales, les élèves ont reconnu, tour à tour, les sépales (verts et poilus), les pétales (froissés, rouge vif et soyeux), les étamines (noires et trèèèès nombreuses) puis, au centre, le pistil (vert et en forme de maracas). Chaque élève a reçu une fleur en bouton (photo ci-dessous), une pince (...)

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• Evolution

  6 juin, par M. Le Métayer

  Casque et grand écran pour regarder cette vidéo :
  Voici les 10 mots en VO : « Multiply, vary, let the strongest live and the weakest die. »
  En fait, les moins adaptés n’ont pas besoin de mourir, il leur suffit d’avoir une descendance moins nombreuse !

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• les animaux mystère 14 et 15

  6 juin, par M. Le Métayer

  En rentrant d’un petit footing de 50 kilomètres, j’ai vu ces deux animaux mystère : animal mystère n°14
  animal mystère n°15
  Je compte sur vous pour me donner le nom précis de ces deux animaux mystère !
  (attention, le n°14 est bien plus facile à trouver que le n°15)

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