Articles

• SVT 5^e/3^e : Vivre sans dioxygène ? (vidéo)

  19 avril, par M. Le Métayer

  Incroyable : il existe des animaux microscopiques qui vivent très bien SANS dioxygène !
  Pour les 5^e : Deux beaux schémas à 2:35 et à 3:00.
  Pour les 3^e : Vous reconnaissez le drôle de « petit sac » visible à 2:46 ? [1]
  Pour tout le monde : Avez-vous remarqué une erreur dans les formules chimiques du dioxygène et du dioxyde de carbone ? [2]

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• Apprendre à apprendre (vidéo)

  25 mars, par M. Le Métayer

  Une conférence de Franck Ramus (Directeur de Recherche au CNRS) sur les méthodes d’apprentissage efficaces. Cette conférence a eu lieu le jeudi 15 mars 2018 dans le cadre des jeudis de la recherche et du séminaire académique « Apprendre à l’ère du numérique » sur le salon EDUSPOT.
  Cette conférence s’adresse aux parents, aux enseignants... et aux élèves motivés !
  http://webtv.ac-versailles.fr/spip.php?article1359

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• Le vin est-il un alcool comme les autres ? (vidéo)

  23 mars, par M. Le Métayer

  Voici un extrait du Magazine de la santé du 19 mars 2018. Florian Gouthière répond à cette question en s’appuyant sur les données scientifiques disponibles :
  Vous pouvez aussi jeter un œil sur son blog Curiologie

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• SVT 3^e : La trisomie 21 (2 vidéos)

  21 mars, par M. Le Métayer

  Cette vidéo présente brièvement les causes et les conséquences de la trisomie 21.
  N’hésitez pas à poser des questions en commentaire (cliquez en bas de la page sur « Répondre à cet article ») ou directement à votre professeur de SVT.
  Voici la suite :

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• SVT 4^e : L’ouverture de l’Océan Atlantique est une longue histoire.

  15 mars, par M. Le Métayer

  Les plaques lithosphériques à la surface de la Terre bougent lentement. Une des conséquences de ces mouvements est que les océans s’ouvrent et se ferment ! Rassurez-vous, ces phénomènes prennent des millions d’années ;-) L’Océan Atlantique, par exemple, s’est ouvert il y a environ 180 millions d’années et continue de s’élargir de 2 à 3 centimètres par an. On peut mesurer l’élargissement de l’Atlantique grâce à des bornes GPS (beaucoup plus précises que les GPS des automobiles) placées, côté Est, en Europe et en Afrique et, côté Ouest, en Amérique du Nord et du Sud. Comment peut-on savoir que l’Atlantique s’est (...)

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